Искусственный интеллект глазами педагогов
06.01.2026
6 января 2026 года в ОИПИ НАН Беларуси прошла ознакомительная экскурсия для учителей начальных классов Первомайского района г. Минска.
Тема мероприятия была посвящена возможностям использования искусственного интеллекта в образовательном процессе.
Инициатором мероприятия выступила Недбас Алла Николаевна, председатель районного учебно-методического объединения учителей начальных классов Первомайского района г. Минска, учитель ГУО «Средняя школа № 202 г. Минска имени В.М. Гинтовта».
В экскурсии приняли участие представители более чем двадцати учреждений общего среднего образования Первомайского района города Минска, включая гимназии, средние и начальные школы, а также специальное учреждение образования.
Заместитель генерального директора по научной и инновационной работе Андрей Александрович Говин познакомил участников мероприятия с деятельностью института, его основными направлениями работы и прикладными разработками в области информационных технологий и искусственного интеллекта.
Свои разработки в области робототехники представил Евгений Лопатко, руководитель проекта R&D и технический специалист лаборатории робототехнических систем. Он рассказал о проекте «Гуманоиды будущего: Project ARCANA» — модульной платформе гуманоидных роботов среднего класса, ориентированной на образовательные, исследовательские и демонстрационные задачи. Платформа построена на модульной механике с сервоприводами, распределённой электронике и CAN-шине управления, имеет гибкий программный стек с графическим интерфейсом и поддерживает подключение различных сенсоров.
В ходе мероприятия были продемонстрированы уже реализованные прототипы, результаты лабораторных испытаний, а также возможности масштабирования и адаптации платформы под различные задачи.
Возможности компьютерного моделирования и визуализации продемонстрировал заведующий лабораторией синтеза технических систем ОИПИ НАН Беларуси, доктор технических наук Сергей Викторович Медведев. Во время его выступления на экране были показаны динамические 3D-сцены, включая анимации с чашкой кофе и поднимающимся паром, а также композиции с предметами повседневного быта, наглядно иллюстрирующие современные методы моделирования.
В свою очередь, заведующая отделом интеллектуальных сервисов ОИПИ НАН Беларуси Ольга Викторовна Дыдо представила систему автоматизированного распознавания голосов птиц, предназначенную для круглосуточного мониторинга редких видов и не имеющую отечественных аналогов, а также рассказала о других проектах отдела, включая аудиогиды и навигационные решения.
В рамках мероприятия с педагогами также выступила Васильева Ирина Николаевна, заместитель директора по учебно-методическим вопросам Образовательного центра программирования и высоких технологий. Она поделилась собственным опытом использования искусственного интеллекта в образовательной практике, рассказала о возможностях применения ИИ в работе учителя и дала практические рекомендации по использованию конкретных платформ и инструментов.
Мероприятие вызвало большой интерес у педагогов, поскольку они не только познакомились с современными разработками и возможностями искусственного интеллекта, но и получили практические идеи для своей повседневной работы.
Тема мероприятия была посвящена возможностям использования искусственного интеллекта в образовательном процессе.
Инициатором мероприятия выступила Недбас Алла Николаевна, председатель районного учебно-методического объединения учителей начальных классов Первомайского района г. Минска, учитель ГУО «Средняя школа № 202 г. Минска имени В.М. Гинтовта».
В экскурсии приняли участие представители более чем двадцати учреждений общего среднего образования Первомайского района города Минска, включая гимназии, средние и начальные школы, а также специальное учреждение образования.
Заместитель генерального директора по научной и инновационной работе Андрей Александрович Говин познакомил участников мероприятия с деятельностью института, его основными направлениями работы и прикладными разработками в области информационных технологий и искусственного интеллекта.
Свои разработки в области робототехники представил Евгений Лопатко, руководитель проекта R&D и технический специалист лаборатории робототехнических систем. Он рассказал о проекте «Гуманоиды будущего: Project ARCANA» — модульной платформе гуманоидных роботов среднего класса, ориентированной на образовательные, исследовательские и демонстрационные задачи. Платформа построена на модульной механике с сервоприводами, распределённой электронике и CAN-шине управления, имеет гибкий программный стек с графическим интерфейсом и поддерживает подключение различных сенсоров.
В ходе мероприятия были продемонстрированы уже реализованные прототипы, результаты лабораторных испытаний, а также возможности масштабирования и адаптации платформы под различные задачи.
Возможности компьютерного моделирования и визуализации продемонстрировал заведующий лабораторией синтеза технических систем ОИПИ НАН Беларуси, доктор технических наук Сергей Викторович Медведев. Во время его выступления на экране были показаны динамические 3D-сцены, включая анимации с чашкой кофе и поднимающимся паром, а также композиции с предметами повседневного быта, наглядно иллюстрирующие современные методы моделирования.
В свою очередь, заведующая отделом интеллектуальных сервисов ОИПИ НАН Беларуси Ольга Викторовна Дыдо представила систему автоматизированного распознавания голосов птиц, предназначенную для круглосуточного мониторинга редких видов и не имеющую отечественных аналогов, а также рассказала о других проектах отдела, включая аудиогиды и навигационные решения.
В рамках мероприятия с педагогами также выступила Васильева Ирина Николаевна, заместитель директора по учебно-методическим вопросам Образовательного центра программирования и высоких технологий. Она поделилась собственным опытом использования искусственного интеллекта в образовательной практике, рассказала о возможностях применения ИИ в работе учителя и дала практические рекомендации по использованию конкретных платформ и инструментов.
Мероприятие вызвало большой интерес у педагогов, поскольку они не только познакомились с современными разработками и возможностями искусственного интеллекта, но и получили практические идеи для своей повседневной работы.